本文摘要：为了给教师缔造一个相互交流、互助、探究的教学平台, 提升园内教师在艺术领域运动的教学水平。

为了给教师缔造一个相互交流、互助、探究的教学平台, 提升园内教师在艺术领域运动的教学水平。11月3日至11日，天柱县第五幼儿园举行了为期7天的公然课运动，共有14名教师到场。

整个运动分为教学运动展示和观课议课两个环节举行。运动中，老师们都做了经心的准备，使用身边的实际情况，通过情景、游戏、演出等多种辅助方法向大家展示了幼儿教师的仪表体态、言语表达、教学设计、组织能力、临场发挥能力等多项综合素质。

她们时而组织幼儿载歌载舞、时而启发幼儿思索探究、时而引导幼儿动手操作、时而举行角色模拟……充实体现了幼儿运动以游戏为主的寓教于乐的课堂气氛，让孩子们在运动历程中受益匪浅。一节有效的教学运动离不开团队的相互资助与支持。每次教研运动后，执教的老师先举行自我剖析和反思，观课的老师则举行评析，大家在自评、互评的历程中一起发现问题，解决问题，在一次次的思维碰撞中迸发智慧的火花。

通过此次运动的开展，让教师们相互学习、相互进步、相互钻研，进一步提高了教师们的综合素质以及专业的发展。每一次教研运动的开展都是一个发展的历程。相信天柱县第五幼儿园这支充满正能量的团队，在幼教这条路上会越走越远。

（张秀英）。

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